Yeni Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği Uygulamada Geçen yıl Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği, eğitimde köklü değişikliklere yol açtı. Bu yönetmelikle birlikte okullarda birçok yenilik ve…
Geçen yıl Resmi Gazete’de yayımlanan Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği, eğitimde köklü değişikliklere yol açtı. Bu yönetmelikle birlikte okullarda birçok yenilik ve uygulama hayata geçirildi.
Yeni müfredatla birlikte artık eğitimde “öğrenci merkezli” ve “beceri odaklı” yaklaşım benimsenerek, ölçme ve değerlendirmede süreç odaklı bir anlayış benimsendi. Bu değişikliklerle öğrencilerin gelişimlerini daha iyi takip edebilmek ve destekleyebilmek hedeflenmektedir.
Öğretmenler artık öğrencilerin gelişimini takip etmek ve değerlendirmek için tanılayıcı, biçimlendirici ve düzey belirleyici değerlendirme yöntemlerini kullanacaklar. Bu sayede her öğrencinin ihtiyacına göre farklılaştırılmış eğitim imkanları sunulacak.
Öğretmenlere rehber olması amacıyla hazırlanan yeni materyallerde, öğrencilerin bilgi ve becerilerinin gelişimini izlemek için kullanılabilecek pratik bilgiler ve yöntemler bulunmaktadır. Ayrıca öğrenciler de süreç odaklı ölçme anlayışına uygun olarak öz ve akran değerlendirmeleri yapacaklar.
Milli Eğitim Bakanlığı, velilerin eğitim süreçlerine daha aktif katılımını sağlamak amacıyla bilgilendirme kılavuzları hazırladı. Ayrıca “Liseye Hoş Geldin” kitabıyla ortaöğretime yeni geçen öğrencilere rehberlik edecek materyaller sunulmaktadır.
Bu değişikliklerle Türkiye’nin eğitim sisteminde süreç odaklı ve geliştirici ölçme ve değerlendirme anlayışı benimsenerek öğrencilerin daha etkili bir şekilde desteklenmesi ve eğitim kalitesinin artırılması hedeflenmektedir.
