Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatta ‘Haçlı Seferleri’ yerine ‘Haçlı Saldırıları’, ‘Coğrafi Keşifler’ yerine ‘Sömürgecilik’ ifadelerinin kullanılacağını bildirdi.
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, yeni müfredatta önemli kavramsal değişikliklere gidildiğini açıkladı. Bakan Tekin, İstanbul’daki 1071 Kongre Merkezi’nde düzenlenen “Maarifin Kalbinde Ramazan” etkinliğinde konuştu. Batı merkezli terimlerin yeniden değerlendirildiğini belirten Tekin, öğrencilerin zihin dünyasını etkileyen ifadelerin değiştirildiğini vurguladı.
“Haçlı Seferleri” ifadesinin masumlaştırılmış bir kullanım olduğunu savundu. Tekin, “sefer” kelimesinin literatürde makul bir şey çağrıştırdığını, oysa olayın bir saldırı olduğunu belirtti. Bu nedenle müfredatta “Haçlı Seferleri” kavramının kaldırıldığını, yerine “Haçlı Saldırıları” ifadesinin kullanılacağını aktardı.
Bakan Tekin, yalnızca tarih terminolojisinde değil, farklı alanlarda da kavramsal değişikliklere gidildiğini ifade etti. “Coğrafi Keşifler” ifadesinin de yanlış bir bakış açısı oluşturduğunu dile getirdi. Avrupa merkezli tarih anlatısının eleştirildiğini, “Coğrafi keşifler aslında sömürgeciliğin başlangıcıdır” diyerek yeni müfredatta bu yaklaşımın esas alındığını belirtti.
Yusuf Tekin, “Orta Asya” kavramının İkinci Dünya Savaşı sonrası oluşan siyasi atmosferin ürünü olduğunu savundu. Bilimsel literatürde bu kavramın karşılığının “Türkistan” olduğunu ifade etti. Bakan Tekin, milli bilinç üzerindeki etkileri nedeniyle “Ege Denizi” yerine geçmişte kullanılan “Adalar Denizi” örneğini de verdi. Eğitim sisteminde bu konuda hassas davrandıklarını vurguladı.
Bakan Tekin, konuşmasında milli bilinç ve değerler vurgusu yaptı. İsrail’in Gazze saldırıları sonrası okullarda çeşitli etkinlikler düzenlediklerini belirtti. Eğitim sisteminde adalet, insan hakları, vatan sevgisi ve dayanışma gibi kavramların öne çıkarıldığını aktardı. Tekin, milli şuurun sürekli canlı tutulması gerektiğini ifade etti.
Ramazan ayında okullarda gerçekleştirilen etkinliklere yönelik eleştirilere de değindi. Bazı kesimlerin yapılan çalışmaları “Talibanizm” olarak nitelendirdiğini aktardı. Etkinliklerin gönüllülük esasına göre yapıldığını vurguladı. Öğrencilerin paylaşma, merhamet, dürüstlük ve yardımlaşma gibi değerleri öğrenmesini amaçladıklarını ifade etti.
